以《护理学报》为例，总结分析了护理期刊对于刚从学校毕业且又缺乏相关专业工作经验的青年编辑，如何培养他们对论文创新性把握能力的实践经验.分析结果表明：应该要求他们通过深入临床一线参加专科业务查房和病例分析讨论会，带着问题请教专家；积极参加全国性学术会议及学校和医院内的学术讲座，参听研究生学位论文答辩会；阅读医学、护理期刊及论文参考文献；主动与作者、读者、审稿专家等有关人员进行深入交流等方式，进一步加强对相关专业知识的理解，开拓思维，提高对论文创新性的把握能力.

护理期刊青年编辑对论文创新性把握能力的培养.pdf