学术期刊辅助电子技术实验教学是教学改革的新尝试。学术期刊资源丰富，加之日益优化的网络使其信息获取更加方便。学术期刊辅助实验教学的实施过程要求: 实验教学内容多样化; 教学时间版块化; 学习效果评价多元化; 实验报告形式多样化。其优势主要体现在: 弥补了实验课时少、实验教材和仪器不足的缺陷; 完善实验教学内容动态体系; 丰富实验教师的教学方法和专业知识; 提高学生搜集资料的能力，激发学生的学习兴趣和创造性思维，促进学生创新个性的发展。

学术期刊辅助电子技术实验教学探析.pdf